Mardi 12 et jeudi 14 novembre 2024, quatre classes de quatrième ont rencontré une animatrice de EDF pour la découverte des métiers dans ce secteur.
Épaulés par l’animatrice Mme MICHÈLE, les élèves se sont lancés dans une mission collective et scénarisée dans un atelier avec un jeu de cartes. Ils ont ait face à des situations concrètes liées aux questions énergétiques et au climat. Individuellement et en petits groupes, ils vont formuler des hypothèses, proposer ensemble des solutions, faire la synthèse de ce qu’ils auront appris.
En deux heures, les élèves ont eu :
- 30 minutes d’introduction pour découvrir l’électricité, sa production, ses usages.
- 1 heure pour mener ensemble une mission « Energie & climat ».
- 1 ou 2 zooms thématiques optionnels pour approfondir.
La mission Energies et Climat, détail de l’atelier
Objectif : proposer des solutions pour consommer autrement l’énergie et réduire les émissions de gaz à effet de serre dans une ville, pour en faire une « smart city » ou « ville intelligente ». La mission propose de mettre les élèves en situation, autour de la question de la production d’électricité : comment réduire l’impact environnemental tout en produisant suffisamment d’électricité ? Quels sont les bons gestes ?
Les élèves découvrent ce qu’est l’électricité : les formes qu’elle prend, la façon dont elle est produite, à partir de quelles sources et comment sa production et sa consommation peuvent impacter le climat.
Chauffage, lumières, transports, bâtiment : à travers un scénario immersif, les élèves co-construisent ensuite des solutions pour optimiser la consommation d’énergie d’une ville, en la transformant en « smart city » et en réduisant ses émissions de gaz à effet de serre.
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